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Mathematik, Informatik/Ingenieurwesen, Naturwissenschaft und Technik betreffen jeden Bereich in unserem Leben. Die Begeisterung für MINKT wird bereits im Kindesalter gelegt. Das „K“ steht für Kunst und Kreativität und unterstützt Kinder dabei, Lerninhalte besser zu erschliessen. Für diese Lernform gibt es keine klassischen Aufgaben oder Lektionen, die den Lösungsweg bereits vorgeben. Wir betrauen die Kinder mit Herausforderungen, die es gilt, mithilfe ihrer eigenen Vorstellungskraft und Kreativität zu lösen. Diese Vorgehensweise unterscheidet sich grundlegend vom klassischen Unterricht. Das Ziel dieser Herausforderungen ist es, die Kinder Phänomene selbst erleben zu lassen und „Aha-Momente“ zu schaffen. Das bedeutet für uns Erwachsene umgekehrt, dass wir als Lehrer:innen loslassen müssen und die Kinder einfach tun lassen. Anstelle von Vorträgen und etwas vorzuzeigen, geben wir den Kindern Materialien in die Hand, die ihnen dabei helfen, ihr Ziel zu erreichen, und lassen sie los, um selbst neue Konzepte erschliessen zu können. In diesem Projektheft Teil 1 finden Sie Mini-MINKT-Projekte und MINKT-Herausforderungen zu diesen Themen: • Ausgeglichene und unausgeglichene Kräfte • Variablen verändern • Veränderungen in der Umwelt • Wasser auf der Erde Wir empfehlen dieses Heft ab der 3. Klasse.
Mathematik, Informatik/Ingenieurwesen, Naturwissenschaft und Technik betreffen jeden Bereich in unserem Leben. Die Begeisterung für MINKT wird bereits im Kindesalter gelegt. Das „K“ steht für Kunst und Kreativität und unterstützt Kinder dabei, Lerninhalte besser zu erschliessen. Für diese Lernform gibt es keine klassischen Aufgaben oder Lektionen, die den Lösungsweg bereits vorgeben. Wir betrauen die Kinder mit Herausforderungen, die es gilt, mithilfe ihrer eigenen Vorstellungskraft und Kreativität zu lösen. Diese Vorgehensweise unterscheidet sich grundlegend vom klassischen Unterricht. Das Ziel dieser Herausforderungen ist es, die Kinder Phänomene selbst erleben zu lassen und „Aha-Momente“ zu schaffen. Das bedeutet für uns Erwachsene umgekehrt, dass wir als Lehrer:innen loslassen müssen und die Kinder einfach tun lassen. Anstelle von Vorträgen und etwas vorzuzeigen, geben wir den Kindern Materialien in die Hand, die ihnen dabei helfen, ihr Ziel zu erreichen, und lassen sie los, um selbst neue Konzepte erschliessen zu können. In diesem Projektheft Teil 1 finden Sie Mini-MINKT-Projekte und MINKT-Herausforderungen zu diesen Themen: • Ausgeglichene und unausgeglichene Kräfte • Variablen verändern • Veränderungen in der Umwelt • Wasser auf der Erde Wir empfehlen dieses Heft ab der 3. Klasse.
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