Diese Website enthält Affiliate-Links, für die wir entschädigt werden können.
Produktbeschreibung
This book contains papers in the fields of AI and its use in education and training, collaborative learning, and digital transition in education. The authors are currently witnessing a significant transformation in the development of education on all levels and especially in post-secondary and higher education. To face these challenges, higher education must find innovative and effective ways to respond in a proper way. Changes have been made in the way we teach and learn, including the massive use of new means of communication, such as videoconferencing and other technological tools. Moreover, the current explosion of artificial intelligence tools is challenging teaching practices maintained for centuries. Scientifically based statements as well as excellent best practice examples are necessary for effective teaching and learning engineering. The 28 th International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL2025) and 54 th Conference of International Society for Engineering Pedagogy (IGIP), which took place in Budapest, Hungary, between 1 and 3 October 2025, was the perfect place where current trends in higher education were presented and discussed. IGIP conferences have been held since 1972 on research results and best practices in teaching and learning from the point of view of Engineering Pedagogy Science. ICL conferences have been held since 1998 being devoted to new approaches in learning with a focus on collaborative learning in higher education. Nowadays, the ICL conferences are a forum of the exchange of relevant trends and research results as well as the presentation of practical experiences in learning and Engineering Pedagogy. In this way, we try to bridge the gap between ‘pure’ scientific research and the everyday work of educators. This volume contains papers in the fields of: · AI and its Use in Education and Training · Collaborative Learning · Digital Transition in Education Interested readership includes policy makers, academics, educators, researchers in pedagogy and learning theory, schoolteachers, learning industry, further and continuing education lecturers, etc.
Innovation via Collaborative Learning in Engineering Educati
This book contains papers in the fields of AI and its use in education and training, collaborative learning, and digital transition in education. The authors are currently witnessing a significant transformation in the development of education on all levels and especially in post-secondary and higher education. To face these challenges, higher education must find innovative and effective ways to respond in a proper way. Changes have been made in the way we teach and learn, including the massive use of new means of communication, such as videoconferencing and other technological tools. Moreover, the current explosion of artificial intelligence tools is challenging teaching practices maintained for centuries. Scientifically based statements as well as excellent best practice examples are necessary for effective teaching and learning engineering. The 28 th International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL2025) and 54 th Conference of International Society for Engineering Pedagogy (IGIP), which took place in Budapest, Hungary, between 1 and 3 October 2025, was the perfect place where current trends in higher education were presented and discussed. IGIP conferences have been held since 1972 on research results and best practices in teaching and learning from the point of view of Engineering Pedagogy Science. ICL conferences have been held since 1998 being devoted to new approaches in learning with a focus on collaborative learning in higher education. Nowadays, the ICL conferences are a forum of the exchange of relevant trends and research results as well as the presentation of practical experiences in learning and Engineering Pedagogy. In this way, we try to bridge the gap between ‘pure’ scientific research and the everyday work of educators. This volume contains papers in the fields of: · AI and its Use in Education and Training · Collaborative Learning · Digital Transition in Education Interested readership includes policy makers, academics, educators, researchers in pedagogy and learning theory, schoolteachers, learning industry, further and continuing education lecturers, etc.
Diese Website enthält Affiliate-Links, für die wir entschädigt werden können.
Lieferung, Rückgabe & Rückerstattung
Lieferung
Verkäufer bieten eine Reihe von Lieferoptionen an, sodass Sie die für Sie am besten geeignete auswählen können. Viele Verkäufer bieten kostenlose Lieferung an. Die Versandkosten und den voraussichtlichen Liefertermin finden Sie immer in einer Auflistung des Verkäufers. Während der Kaufabwicklung wird eine vollständige Liste der Lieferoptionen angezeigt. Dies können sein: Expressversand, Standardversand, Economy-Versand, Click & Collect, kostenlose lokale Abholung vom Verkäufer.
Kehrt zurück
Ihre Optionen für die Rücksendung eines Artikels hängen davon ab, was Sie zurückgeben möchten, warum Sie ihn zurückgeben möchten und welche Rückgabebedingungen der Verkäufer hat. Wenn der Artikel beschädigt ist oder nicht mit der Auflistungsbeschreibung übereinstimmt, können Sie ihn zurückgeben, auch wenn die Rückgaberichtlinie des Verkäufers besagt, dass er keine Rücksendungen akzeptiert. Wenn Sie Ihre Meinung geändert haben und keinen Artikel mehr möchten, können Sie dennoch eine Rücksendung anfordern, der Verkäufer muss diese jedoch nicht akzeptieren. Wenn der Käufer seine Meinung zu einem Kauf ändert und einen Artikel zurückgeben möchte, muss er möglicherweise die Rücksendekosten bezahlen, abhängig von den Rückgabebedingungen des Verkäufers. Verkäufer können dem Käufer eine Rücksendeadresse und zusätzliche Rücksendeportoinformationen zur Verfügung stellen. Verkäufer zahlen für das Rückporto, wenn es ein Problem mit dem Artikel gibt. Wenn der Artikel beispielsweise nicht mit der Auflistungsbeschreibung übereinstimmt, beschädigt oder defekt ist oder gefälscht ist. Laut Gesetz haben Kunden in der Europäischen Union auch das Recht, den Kauf eines Artikels innerhalb von 14 Tagen ab dem Tag zu stornieren, an dem Sie die letzte von Ihnen bestellte Ware erhalten, oder ein von Ihnen angegebener Dritter (außer dem Spediteur) (falls separat geliefert). Dies gilt für alle Produkte mit Ausnahme von digitalen Artikeln (z. B. digitaler Musik), die Ihnen sofort mit Ihrer Bestätigung zur Verfügung gestellt werden, sowie für andere Artikel wie Video, DVD, Audio, Videospiele, Sex- und Sinnlichkeitsprodukte und Softwareprodukte, bei denen der Artikel verwendet wurde nicht versiegelt.
Rückerstattungen
Verkäufer müssen nur dann eine Rückerstattung für bestimmte Artikel anbieten, wenn diese fehlerhaft sind, z. B.: Personalisierte Artikel und Sonderanfertigungen, verderbliche Artikel, Zeitungen und Zeitschriften, unverpackte CDs, DVDs und Computersoftware. Wenn Sie Ihr PayPal-Guthaben oder Bankkonto zur Einzahlung der ursprünglichen Zahlung verwendet haben, wird das zurückerstattete Geld auf Ihr PayPal-Guthaben zurückgeführt. Wenn Sie eine Kredit- oder Debitkarte verwendet haben, um die ursprüngliche Zahlung zu finanzieren, wird das zurückerstattete Geld auf Ihre Karte zurückgeführt. Der Verkäufer wird die Rückerstattung innerhalb von drei Arbeitstagen vornehmen, es kann jedoch bis zu 30 Tage dauern, bis Paypal die Überweisung verarbeitet. Bei Zahlungen, die teilweise von einer Karte und teilweise von Ihrem Guthaben / Ihrer Bank finanziert werden, wird das von Ihrer Karte abgezogene Geld auf Ihre Karte zurückgeführt und der Restbetrag wird auf Ihr PayPal-Guthaben zurückgeführt.